Учащимся 7-Б класса выпала честь представлять Горловский лицей № 88 «Мечта» на параде, посвященному Дню рождения Донецкой Народной Республики, который состоялся 11 мая. Дружелюбная праздничная атмосфера и любовь к родному городу объединили горловчан  в этот по-весеннему  теплый и солнечный день. Представители лицея, участники ДОО «Росток» «Патриот», «Креатив», «Альтруист» приняли участие в праздничном шествии, митинге, по окончанию которого состоялся концерт. 

Поздравляем учащихся нашего лицея, учителей, родителей и всех граждан ДНР, истинных горловчан, с праздником – Днем республики. Желаем мира, благополучия, веры в светлое и счастливое будущее. 

                                                   ... Читать дальше »

                                          1941-1945… Всего четыре года разделили жизнь людей на понятия «до войны» и «после войны»… Четыре года унесли миллионы жизней солдат, женщин, стариков, детей! Четыре года люди переживали тяготы, лишения, голод, страх, ужас, потери близких людей… Об этом забыть нельзя! Мы не имеем на это право! Вот почему ежегодно для нас, ныне живущих, 9 мая – Великий день, день, когда мы вспоминаем, какой ценой была завоевана победа, о том, как «этот день мы приближали как могли»… В 6-Б прошел классный час, посвященный 9 Мая. Хронологию событий ВОв и торжество победы ребята проследили с помощью песен, которые посвящены этим событиям. Невозможно было удержаться, просматривая видео, не подпевать исполнителям! «На безымянной высоте», «Священная война», «Катюша», «День Победы» и многие другие песни дали ребятам возможность еще раз прочувствовать значимость этого праздника.

Пусть весной опять цветут сады,
В радости живёт
страна родная,
Сбудутся все планы
и мечты!
... Читать дальше »

" />" />День Победы – Великий праздник счастья и радости, боли и грусти нашего народа. Все дальше и дальше уносят годы тот, победный, май 1945 года . Война сломала, изуродовала, искалечила судьбы многих. Сколько жизней загублено, сколько пролито слез, сколько страданий выпало на долю поколения военного времени, но людская память о тех трудных и героических днях жива до сих пор. Она жива в сердцах ветеранов, прошедших весь ужас войны, их жен и матерей, детей , на судьбу которых выпали тяжкие испытания.
... Читать дальше »

Его называют «сокровенным голосом эпохи». Тысячи людей приходили на концерты Булата Окуджавы, чтобы услышать голос своей души. Но этот голос не ушел вместе с реалиями того времени: песни Окуджавы и сегодня слушают в записях и поют, стихи и романы издают и читают. В этом году 9 мая Булату Окуджаве исполнилось бы 92 года.
Не удивительно ли, что день рождения любимого миллионами людей поэта совпадает с самым почитаемым праздником – Днем Победы над фашизмом во Второй мировой войне. Как фронтовик Булат Окуджава прекрасно знал цену этой победы. «Я никогда не называл эту войну великой, — сказал однажды Булат Окуджава. — Отечественной – да. Великой – никогда. Война – это просто бойня. Великой может быть Победа. Великим может быть народ, его терпение».
Поэт написал более 800 стихотворений, 200 из которых родились вместе с музыкой.
Булат Окуджава — один из известнейших представителей жанра авторской песни, его песни и песни на его стихи прозвучали более чем в 80-ти фильмах, среди них такие популярные кинокартины как «Белое солнце пустыни», «Звезда пленительного счастья», «Белорусский вокзал». Среди наиболее известных его песен — «Ваше благородие», «Бери шинель, пошли домой», «Мы за ценой не постоим» и мно ... Читать дальше »

С первых дней войны советские писатели и поэты вместе со всем народом встали на борьбу с фашистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции.
Поэты – воины мерзли в окопах, ходили в атаку и писали, рассказывали о войне. Их стихи воскрешают напряженную атмосферу тех лет, солдатские костры, трагедию русских городов и деревень, горечь отступления и радость первых побед. Солдатская лирика Симонова, народная мудрость Твардовского, фронтовые стихи Гудзенко, Орлова вводят нас в мир солдата, воюющего за Родину.
В годы военных испытаний 1215 писателей – почти половина тогдашней творческой организации – ушли воевать с врагом. Более 400 из них отдали свою жизнь за освобождение нашей Родины от фашистского рабства.
Подлинно народная Велик ... Читать дальше »

Государственная итоговая аттестация по русскому языку в одиннадцатом классе будет проходить в форме изложения с творческим заданием.

Тексты для изложений представляют собой отрывки из произведений современной, классической, публицистической, беллетристической, научно-популярной литературы. Тематика текстов разнообразна: природа, язык, нравственные и эстетические категории, семья, искусство и т.п. 

Предлагаются тексты повествовательного характера (с определенным сюжетом, описанием конкретных событий, развивающихся последовательно); описания явлений природы, памятников, географических мест и т.д.; портретные характеристики; рассуждения по какому-либо вопросу (проблеме). По стилю это художественные, научные, публицистические тексты.

Вид изложения – подробное. Подробное изложение предполагает последовательное, полное воспроизведение исходного образца, с сохранением его композиционных и языковых особенностей, обусловленное идейным замыслом автора.

Во второй части работы нужно написать сочинение-рассуждение — ответ на вопрос, связанный с проблематикой текста для изложения. 

В сочинении требуется прокомментировать проблему текста и аргументировать собственную позицию. 

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Задания к текстам направлены на прове ... Читать дальше »

Как правильно написать личное письмо

Для успешного выполнения задания (письмо личного характера)
- помните, что объём письма должен соответствовать требованиям (100-140 слов). Допустимый предел 90-154 слова. Письмо, объём которого менее 90 слов, получает 0 баллов. В письме, объём которого превышает 154 слова, проверяют и оценивают только первые 140 слов.
- внимательно прочитайте инструкцию и текст задания;
- в процессе чтения инструкции и письма-стимула отметьте карандашом все задания, которые нужно выполнить;
- помните, что вся информация, которую требуется включить по заданию (ответы на все вопросы, заданные в письме, а также вопросы другу, если они требуются), должна войти в текст вашего письма;
- не сообщайте информации, не относящейся к делу;
- развейте каждый пункт для увеличения объёма высказывания, например, к предложениям, выражающим мнение, добавьте ещё одно, где укажите причину, по которой вы так считаете;
- не забудьте задать вопросы, если они требуются по заданию;
- всегда начинайте абзац с чётко обозначенной красной строки;
- помните, что письмо личного характера нужно писать в соответствии со следующим планом
• Свой адрес (полный или краткий) в верхнем правом углу и дата под адресом:
Можно Нельзя
Flat 23 или Podolsk Russia
5 Pobeda Street Russia Podols ... Читать дальше »

1. Английское слово «alphabet» происходит от названия первых двух букв греческого алфавита«alpha» и «beta».
2. В предложении «The quick brown fox jumps over the lazy dog» можно встретить каждую букву алфавита. (Быстрый коричневый лис перепрыгивает через ленивого пса.)
3. «I am» и «I do» — самые короткие предложения в английском языке с подлежащим и сказуемым.
... Читать дальше »