Поздравления от 3-Б класса!
                   Поздравляем Вас с Днем Мира, 
И желаем не грустить, 
         Пусть беда проходит мимо, 
        Вам нисколько не вредит! 
            Открывайте двери счастью, 
               Мирным пусть ваш будет дом, 
               Пусть живут в нем без опаски, 
         Надежда, Вера и Любовь. 

С целью формирования представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам 20 сентября в 3-Б классе был проведен классный час на тему «Добрая дорога детства». Ребята познакомились с историей возникновения дорожных правил, углубили знания о правилах дорожного движения, учились различать дорожные знаки, развивали умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Кл. руководитель Аносова О.К.

           21 сентября вся планета отмечает Международный День Мира. В этот день  в нашем 3 - А классе прошел  классный час на тему: «Мир на Земле – радуются  взрослые  и дети!» Ребята приняли участие в классной выставке рисунков, изготовили бумажных голубей, как символ мира на планете, на которых написали свои пожелания всем людям в этот замечательный день. Мир на планете – это дружба между народами и людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Поэтому мы все должны сделать выбор: мир или война. Должны бороться против террора, чтобы дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем.

         Новые слова появляются буквально каждый день. Мы не часто задумываемся о том, как слова, которые мы используем, возникли, и как их значения могли измениться со временем. Иные не задерживаются в языке, а иные остаются.
У слов, как и у людей, есть своя история, своя судьба. Они могут иметь родственников, богатую родословную, и, напротив, быть круглыми сиротами.
Слово может рассказать нам о своей национальности, о своих родителях, о своём происх ... Читать дальше »

Мыльные пузыри – природное чудо!

В повседневной жизни мы часто используем какие-то вещи, не задумываясь, как это связано с физикой. Скажите, кто из вас хотя бы раз надувал мыльные пузыри? А чем интересна была для вас эта забава? А какая связь существует между мыльными пузырями и физикой? Мы попытаемся ответить на этот вопрос подробнее.

Эта забава известна с давних времён и привлекает как детей, так и взрослых. Например, при раскопках известного города Помпеи были найдены фрески с изображением детей, выдувающих мыльные пузыри. Не менее популярна эта забава и в наш век высоких технологий. В народе мыльные пузыри ассоциируются с чем-то ненадежным, недолговечным. Поэтому это значение закрепилось в устойчивых словосочетаниях, таких как «лопнул как мыльный пузырь». Вспомните и приведите такие примеры. (Пропал, как мыльный пузырь; идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю; на защите лабораторной работы у ученика, кроме мыльных пузырей, ничего не видно; экономика мыльного пузыря и т. д.). Совсем иначе смотрит на них физик. «Выдуйте мыльный пузырь, — писал великий английский учёный Кельвин, — и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки физики». Давайте и мы сегодня попробуем рассмотреть основные особенности этого явления.

Интерференция в тонких плён ... Читать дальше »