За эти годы война стала частью жизни граждан Республики, отстаивающих своё право на независимость. К ней невозможно привыкнуть, с ней невозможно смириться, но к ней все мы вынуждены приспосабливаться. В условиях военного времени заключаются браки, рождаются дети, для этих детей впервые гостеприимно распахивают свои двери дошкольные образовательные организации, впервые звенят школьные звонки. Но есть ребята, для которых никогда больше не прозвенит школьный звонок…

За годы войны в Донецкой Народной Республике погибло более двух сотен школьников и студентов, а также много педагогов образовательных организаций. Сегодня мы вспоминали маленьких ангелов, которые погибли во время обстрелов на Донбассе. В связи с этим 1 октября в 7-Б классе была проведена Памятная акция «Звонок для Ангелов Донбасса», инициируемая в 2020 году Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики, и задуманная как ежегодная. К сожалению, жестоко оборванные детские жизни, отравленные судьбы и душевная рана от потерь кровавыми чернилами вписаны в летопись наших дней. Рассказывать об этом будущим поколениям и мировой общественности – наша прямая обязанность, ведь эта боль живёт в наших душах и сердцах.

01.10 в нашем лицее в 5-Б классе прошел урок памяти «Звонок для Ангелов Донбасса».

21 сентября – необычный день. Это день  празднования Международного Дня Мира -  праздник , который отмечают все люди на нашей планете.

  Праздник был учрежден в 1981 году одной из резолюций Генеральной Ассамблеи ООН. Изначально его дата была «плавающей», то есть было принято решение отмечать его в день открытия сессии (третий вторник сентября). В дальнейшем, в 2001 году, ее закрепили постановлением, которое гласило, что Днем мира признано 21 сентября.

   Этот праздник, по задумке Генеральной Ассамблеи, должен символизировать отказ от насилия и всеобщее прекращение огня. День мира должен спровоцировать у людей желание задуматься  о своих поступках, о том, что каждый из нас сделал ради мира.

   Мысль о его необходимости возникла, как следствие постоянной работы Генеральной Ассамблеи ООН над искоренением основных причин конфликтов и распрей в мировых масштабах, над сокращением количества нищеты, распространения смертельно-опасных заболеваний. Это праздник, чествующий стабильность и благополучие. Это жизнь без горьких слез утраты, без разрухи чувства постоянной опасности.  Мирное время – это благо, дающее нам возможность стабильно жить: учиться, работать, создавать семьи, реализовывать свои религиозные и общественные права, расти духовно и нравственно.

              Ребята нашего класса не остались в стороне и приняли участие в мероприятии, посвященному « Дню мира».

                                                                                                                   1-А класс

           21 сентября – Международный день мира. В этот день в нашем классе  прошел классный час «Мы хотим в мире жить», целью которого, конечно, была пропаганда мира. Кроме этого, ребята  познакомились и с праздничной датой, и с трагическими событиями из истории. Классный час был направлен на развитие лучших качеств человечества: патриотизма, гражданственности, гордости за свою Родину, стремление к миру. Предварительно ребята получили задание -  нарисовать рисунок в поддержку мира на Земле, найти мирилки, выучить стихотворение. Классный час завершился выставкой рисунков и оформлением пожеланий на заранее подготовленных бумажных голубях.

Обучающиеся 4-Б класса совершили путешествие в загадочный мир космоса и смогли приоткрыть для себя некоторые тайны Вселенной. Школьная программа по окружающему миру предусматривает изучение темы «Мир глазами астронома». Намного интереснее изучать небо в Донецком  планетарии. Благодаря современному оборудованию ребята по - новому взглянули на звёзды и совершили увлекательное путешествие.

Красота звездного неба никогда и никого не оставляет равнодушным. Замысловатые звездные узоры – созвездия – дают возможность не только развивать воображение, но и познавать тайны звездного мира.

Там, где заканчивается небо, начинается миф... Вселенная циклична, и все в ней совершает непрерывный кругооборот. Каждое Завершение является одновременно Началом чего-либо, и этот процесс будет вечным. 3D мультфильм «Хрумка и волшебная ракета» рассказал нам о планетах Солнечной системы.

Так же неизгладимое впечатление произвел на детей парк кованых фигур, который они посетили по пути в планетарий. Домой все возвращались весёлые и с хорошим настроением!

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей, его использовали для приготовления пищи, изготовления орудий труда. Благодаря огню человечество проникло в космос. Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие – пожар. Чтобы избежать пожара, предупредить его нужно знать, каким же образом огонь вырывается на свободу. В чём же причина этого? Как действовать при пожаре?

В рамках месячника пожарной безопасности в 6-А классе был проведён классный час «О пожаре знаю всё и не допущу его!». Основной целью данного мероприятия была пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни, формирование умения правильно вести себя в экстремальной ситуации, быстро реагировать на опасность. Ребята ознакомились с причинами возникновения пожаров, систематизировали свои знания о причинах и последствиях пожара. С целью активизации познавательной и творческой деятельности учащихся была проведена викторина, на которой ребята проверили свои знания по пожарной безопасности: участвовали в конкурсе пословиц и поговорок об огне, пожаре, в различных игровых ситуациях, где выявляли нарушения правил поведения с огнём.

             При подведении итогов мероприятия учащиеся сделали вывод, что главный способ защиты от пожара – самому не стать его причиной. Соблюдение правил пожарной безопасности  всегда поможет  сберечь  своё здоровье и жизнь!   

        24 сентября в нашем 2 – Б классе проходил рейд по проверке сохранности учебников. Цель рейда – научить детей правильному и бережному отношению к библиотечным книгам. Проверку учебников проводил староста класса, Боболев Богдан,  со своими помощниками. Проверялось наличие обложки, закладок и внешний вид книг. Рейд показал, что у большинства детей учебники в хорошем состоянии. Ребята следят за их состоянием согласно правилам пользования учебниками, с которыми  были ознакомлены при получении книг. От того, как сегодня относится к учебнику каждый из нас, зависит, насколько долго проживет эта книга и насколько долго она будет приносить пользу другим ребятам.

        На этой неделе наш веселый и дружный 2 – Б класс вырос на 1 человечка. К нам пришел новенький ученик, Зубов Миша. Девчонки и мальчишки познакомились с Мишей и с радостью приняли его в свой классный коллектив. 

        Каждый урок для школьника - работа, протекающая в условиях неподвижности. Длительное напряжение мышц спины при сидении на одном месте вредит осанке и общему состоянию организма ребенка, который, устав, может стать вялым и капризным. Поэтому для поддержания дисциплины и повышения внимания в нашем классе  во время урока проходят короткие физкультурные минутки. К этим паузам мы подходим творчески. Например, можем разделиться по парам или группам, организовать игру, использовать аудио- и видеоматериал, а иногда физминутки проводят и сами ребята. Помимо устранения признаков утомления, физкультминутка создает в классе веселую, непринужденную атмосферу.    

        Первый Международный день Мира был проведен в сентябре 1982 года, а с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. Этот день призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.
Одним из наиболее известных символов мира является голубь.
      Акция, посвященная Дню мира «Мы за мир» прошла 21 сентября в 4-А классе. Дети звонили в маленький колокольчик, чтобы его звон заставил задуматься каждого, о том, как хрупок наш мир, а значит, его нужно беречь! В ходе беседы ребята узнали такие понятия, как война, конфликт, мир и дружба, доброта и милосердие, что такое счастье и красота. И что нужно делать, чтобы не разрушить наш мир.