Проектная деятельность играет важную роль в обучении и воспитании подрастающего поколения. Несмотря на то, что работы младших школьников менее объёмны и информативны, чем, например, у старшеклассников (да и без помощи родителей чаще всего не обходятся) - метод проектов давно отстоял своё право на существование в обучении даже самых маленьких учеников.

Приучать ребёнка к поисково-творческой деятельности необходимо уже с 1-го класса.

Во время работы над проектом маленький школьник учится мыслить, принимать решения и добиваться результата, параллельно расширяя свой кругозор и пополняя свой багаж знаний новыми сведениями.

Немаловажным положительным моментом в подготовке проекта младшими школьниками является совместная работа с родителями, во время которой происходит общение на новом уровне: проходит обсуждение не повседневных, обыденных тем и вопросов, а новых интересных фактов и креативных идей.

Уже в первой четверти нового учебного года у учеников 1-а класса появилась возможность проявить себя в проекте «Математика вокруг нас». К этому времени дети уже познакомились с числами от 1 до 10, их образованием и составом, поэтому вместе с мамами, папами, старшими сёстрами или братьями они принялись отыскивать эти числа в загадках, стихотворениях, пословицах и поговорках.

Работы оформлялись в виде книжек — прошитых, с настоящими обложками, иллюстрациями и интересными литературными находками.



Некоторые книжки получились объёмными, т. к. к иллюстрированию «издатели» подошли с фантазией.


Наш первый проект удался на славу. Книжная выставка украсила класс, подарила новые знания и яркие впечатления.

Огромное спасибо родителям, которые помогли ребятам с таким непростым для них заданием, за серьёзное отношение к проекту. Такая ответственность окупается сторицей, потому что учит малышей добросовестно относиться к любому делу, за которое бы они ни взялись. А, как известно, хорошая работа всегда приносит хороший результат.