Сотни лет существовало крепостное право в России. Мешало оно крестьянам, испытывающим зависимость от помещика, мешало и развитию государства в целом. Отменить этот пережиток стремились многие императоры. Но страх за трон брал верх: дворянство не допустит освобождения крестьян, заговор против власти не заставит себя ждать.
Неизбежность реформы проявила себя при императоре Александре II. Проанализировав ситуацию в государстве, он нашёл способ решения этой проблемы.
21 декабря на уроке истории учащиеся 9-б класса тоже нашли предпосылки для ликвидации крепостного права в России. Группа «Аналитиков» дала расклад экономического положения в государстве. «Организационный комитет» разработал механизмы и подготовил проекты реформы, а «Эксперты» на основании основных документов дали пошаговую инструкцию по всем вопросам выкупа земли, предоставлении населению демократических прав и свобод.
«МЫ ТОЖЕ СМОГЛИ РЕШИТЬ ЭТУ ПРОБЛЕМУ» - гордо сказали девятиклассники.
«Тогда дальнейших успехов!!!»

Учитель истории Манжула Т.А.

... Читать дальше »